农学训练与跨国经历
新渡户出身南部藩士家庭,1881年从札幌农学校毕业,后来进入东京大学,又于1884年转赴美国学习,加入贵格会。他随后在德国的柏林、波恩和哈勒研习农学,1890年在哈勒以日本土地占有、分配及农业利用为题取得博士学位。
回国后,他在札幌农学校等机构任教,1901年也曾在日本殖民统治下的台湾政府任职。这些经历把土地、农业和行政事务,与欧美大学训练及宗教联系结合起来;其职业范围此后继续扩展到学生教育和国际事务。
人格教育与英文《武士道》
1906年至1913年,新渡户任第一高等学校校长,重视学生的人格教育,后来又成为东京女子大学首任校长。世纪之交出版的英文《武士道》,则从另一种方式面向海外读者:借日本武士伦理回答日本人的道德观念从何而来。
在原序中,他把写作契机联系到比利时学者拉夫莱关于学校道德教育的提问,以及妻子对日本习俗的询问;书中频繁使用欧洲历史、文学和宗教作比较。这是作者对伦理来源的解释和辩护,反映近代交流的写作目的,不能当成历代日本人共同遵守的一部成文法典。
国联秘书处的信息与知识合作
1919年,新渡户开始参与国际联盟秘书处工作,担任秘书处次长,并负责国际机构与知识合作事务。面对战前形成而已经过时的国际机构清单,他与同事访问和联系机构;1920年在巴黎考察后,推动编制国际机构手册,首卷于1921年出版。
这些工作试图促进信息交流,但既有专业机构并不愿被新成立的国联统一接管。随后知识合作委员会讨论大学联系、学者交换、书目协调和著作权等事项,秘书处提供日常衔接。新渡户的国际工作由此包含具体的信息整理和组织联系,超出了外交演说的范围。
参考:[4]