新学院：1919年的开办与成人教育试验

1919年2月10日，社会研究新学院在纽约开始预备讲演，这是今天新学院的办学起点。招生册标明地址为曼哈顿切尔西西二十三街465号，并预告同年10月扩大教师队伍、推出完整课程。春季先行讲演与秋季扩充，构成了这一创办年份内相连的两个阶段。

学术自由的争论推动了这次尝试。1917年，哥伦比亚大学解聘反战教师卡特尔和达纳。历史学者查尔斯·比尔德与詹姆斯·哈维·罗宾逊虽支持美国参战，却不接受大学因此排斥持不同意见的同事，后来离开哥大参与新学院。新的学校要解决的，也包括学者如何自行组织研究与教学的问题。

参考：[2] [4]

约1918年印行的《独立社会科学学院建议书》，列有比尔德、赫伯特·克罗利、阿尔文·约翰逊以及露丝·斯坦迪什·鲍德温等筹办委员会成员。它把产业发展、政府职能扩张、劳工组织和妇女公共活动列为需要新知识的领域，主张研究人员直接接触工厂、银行、工会和公共机关。

经费与自由并非分开的两件事。建议书一面招募捐款，附上每年一百至一万美元、持续五年或十年的认捐选项，一面要求捐赠收入主要用于研究和教育，尽量压低行政费用。文件设想由教授决定聘任，并在充分听取指控与申辩后决定解聘；董事会仍然存在，其中一部分席位拟由教授选出。

参考：[1]

春季册子列出的七门讲演，把社会科学带到战后重建的现场。凡勃伦讲工业从十八世纪到二十世纪的变迁，追问生产能力、所有权与财富分配的关系；罗宾逊讨论教育如何回应社会变化；韦斯利·克莱尔·米切尔分析战争、价格和收入分配。

艾米莉·詹姆斯·普特南的《习惯与历史》，把习惯延续与打破习惯放在社会发展的长时段中，讨论民族主义、宗教和妇女地位。哈罗德·拉斯基的代议政府课程则比较英、法、美经验。六次讲演课程收费八美元，十二次课程十五美元；讲演时段多在下午四至六时，罗宾逊的课程安排在周五晚间。

参考：[2]

比尔德的美国政府问题课由市政研究与公共服务训练局协作，地点不是校本部，而是百老汇261号的该局。课程处理公务员制度、预算、公用事业、公共卫生和住房等问题；具备准备条件的学生，还可在该局人员指导下参与研究。

招生册另请有意学习雇用管理和劳资关系者，向执行秘书艾玛·彼得斯·史密斯索取实地工作方案。研究所需的书籍也利用城市现有资源：秋季章程把阅览室设在二十四街楼的三层，准备新书和工具书，同时计划安排学生使用纽约的大型馆藏，由图书馆员帮助寻找材料。

参考：[2] [3]

1919—1920学年课程公告把第一学期列为10月1日至12月23日，9月22日起注册；第二学期安排在次年2月至5月。多数课每周一次、每次两小时，在讲授后留出提问和讨论时间。下午较晚及晚间的安排，配合成年学习者的生活，也另设方便新闻从业者的上午课程。

课程分成三组：描述和解释历史与现状，研究思想、情感及科学方法的发展，以及处理迫切的当代问题。凡勃伦、罗宾逊、杜威、米切尔等人的教学由此放在相互关联的问题之中。来自伦敦政治经济学院的格雷厄姆·沃拉斯获邀讲社会传承与英国政府，并为人数有限的学习小组提供讨论机会。

参考：[3]

这所学校没有把开放理解为所有课程都不设条件。愿意认真学习并完成指定阅读的人，可以进入公开课；小型研究班须经执行秘书和教师同意，依据申请者既有训练或经验录取。个别指导也只面向能够承担独立研究的人。

秋季章程把工作水准定位为研究生层次，却不要求入学者先有学位，也不授予学位或规定人人相同的修业路线。每门课每学期统一收取二十美元，讲演与研讨班同价。学校把学习目的交还给各人，同时保留研究训练所需的筛选和指导，在普及知识与深入调查之间建立不同的参与方式。

参考：[3]