留学、外交与明六社
森有礼出身萨摩藩士家庭,早年在藩校造士馆和开成所学习,1865年以藩派留学生身份赴英国,随后到美国,1868年回国。他在明治新政府担任对外及制度事务职务,曾一度离职返乡,后来重新出仕,并赴美国任职。
1873年,森有礼参与创立明六社,投入介绍和讨论欧美思想的活动。他此后历任驻清、驻英公使及文部省相关职务,外交经验与教育行政逐渐交织。1885年内阁制度建立后,他成为首任文部大臣,先后在伊藤博文和黑田清隆内阁任职。
参考:[1]
商法讲习所与专门教育
驻美期间,森有礼认识到培养商业人才的需要,并邀请美国人威廉·惠特尼担任讲习所教师。1875年,他参与创办商法讲习所。这所学校后来经过改组和更名,成为一桥大学的历史源流之一,早期事业围绕商业知识及实务人才展开。
1885年,森又担任东京商业学校校务监督,协助校长矢野二郎。一桥保存的纪念文字把招请教师与后续支持校务并列,显示其参与不止于发起建校。他在1886年的《自警》中,还要求教育行政人员了解本职责任,持续整理和改进省务。
小学制度的规定与实际负担
1886年4月10日颁布的小学校令设寻常、高等两阶段,各四年,并把父母或监护人送儿童完成寻常小学的责任写入制度。六至十四岁是法定学龄范围,所要求完成的义务课程则为寻常小学四年。5月公布的课程标准进一步规定学科、班额、教师和授课事项。
普通小学经费主要依赖学费和捐款,不足时由地方补助;疾病、家计困难等情形可以获准缓学。文部省的教育史记载,学费负担上升曾使1887年就学率下降。制度的强制性与家庭负担由此同时显现。森在1889年2月11日遭袭,翌日去世,其后的学校制度仍继续修订。