时间说明

公元前384年—公元前322年

学园、旅行与吕克昂

亚里士多德出生于斯塔吉拉,年轻时到雅典进入柏拉图学园学习。柏拉图去世后,他在小亚细亚及莱斯沃斯等地活动,后来与马其顿宫廷发生联系。约公元前335年重返雅典后,他在吕克昂地区开展教学与研究;这些不同地点和关系构成其学术工作的具体背景。

参考:[1] [3]

研究论证如何成立

他的逻辑研究区分前提、结论和推导关系,系统考察后来称作三段论的形式。亚里士多德也讨论定义、辩证论证及科学证明,而不只是列出说服人的技巧。后世把若干相关著作编为《工具论》,这个共同名称及其教学安排不全是作者本人原先规定的。

参考:[2]

观察、分类与解释

亚里士多德研究动物的身体、繁殖和活动,尝试通过比较理解生物的共同结构与差异。他用材料、形式、变化来源与目的等角度讨论解释,不同对象需要不同方法。自然著作包含重要观察,也包含后来被否定的判断,不能因为影响深远便把每项结论都当成现代科学事实。

参考:[1]

行动、德性与共同生活

伦理与政治研究关心人怎样行动、习惯怎样形成及共同体如何组织。比较政体时,他讨论官职、公民资格和公共利益,也接受过当时的社会排斥观念,必须放回历史语境评估。著作经过整理、抄写与多语种解释流传,后世读者既借用其问题,也不断批评其结论。

参考:[3] [1]