从开罗的学生到教师
穆萨出生于埃及加尔比亚地区，父亲支持她接受教育，举家迁往开罗。她进入开罗大学理学院，1939年完成本科阶段学习，随后继续深造并任教。物理学家阿里·穆沙拉法支持她取得教学职位。家庭提供的求学条件与大学内部的师生关系，共同构成她进入科学界的基础。
作为早期获得大学教学职位的埃及女性之一，穆萨的经历跨越了学生、教师与研究者几种角色。她后来赴英国继续研究。她与 C. W. Wilson 于1949年合署发表的论文注明，研究的一部分来自她提交伦敦大学的博士论文；论文所列工作机构是伦敦威斯敏斯特医院物理部门。
电离室中的材料与测量
1949年的论文以 Samira M. Aly 署名，研究两只电离室在同一辐射下产生的电离量之比。两室的主要差别是壁材料：一只具有接近空气的有效原子序数，另一只较高。研究者用酚醛树脂、石墨及金属氧化物混合成型，比较不同辐射条件下的响应，以探索测定射线品质的方法。
实验不仅检验材料能否重复制备，也比较观测与布拉格—格雷理论的计算。结果表明，较长波长下两者出现系统偏差；研究者讨论了壁面产生的光电子对电离贡献不完全的解释。论文同时限定了这种成对电离室方法适用的波长范围。其成果属于辐射计量与仪器研究，并非核裂变装置的实验报告。
参考：[1]
合作研究与公共记忆
论文的致谢保留了实验工作的协作面貌：英国帝国抗癌运动向所在部门提供资助，首席技师 N. H. Pierce 参与模具及测量仪器的设计制造。穆萨的工作由此联系着医院物理实验室、癌症研究资助与技术人员的劳动，而不只是个人的理论构想。
穆萨关心辐射的和平用途，尤其是医学应用。1952年，她在美国期间死于汽车事故，年仅35岁。她短暂的学术生涯后来成为埃及女性科学教育的重要纪念对象。亚历山大图书馆的科学传播刊物与美国物理联合会均曾介绍她的经历；传世研究论文则保存了她实际参与的测量问题、合作署名及实验方法。