师范学校基础上的新学院

1978年的杭州师范学院,是今天杭州师范大学发展中的一个新建院阶段。学校档案馆的校史展记载,杭州市在原有杭州师范学校的基础上筹建学院,同时仍保留师范学校的建制;当年12月,学院经国务院批准正式成立。筹备、实际教学和正式建制由此有了各自的位置。

这条办学线索可以上溯到1908年的浙江官立两级师范学堂,但那是早期师范教育的源头。1978年面对的是高等师范院校的组建任务。旧学校提供的基础需要重新配合大学层次的教学、专业设置和师资组织,百年的学校传统与新学院当年的起步,在这一阶段交会。

参考:[1]

教课之前,先向别校求教

参与筹建的潘慧惠在回忆中写道,自己于1978年初调来时,原有师范学校只能解决部分师资和校舍问题,大量事情仍要从头安排。较早到校的教师中有不少杭州大学毕业生,向母校求助便成为一种直接可行的办法。人员之间已经存在的联系,为新学院连接了外部教学资源。

潘慧惠回到杭州大学旁听平慧善、蔡义江、吴熊和、刘操南等人的课。她所寻求的不只是增加几次讲座,而是熟悉大学课程怎样展开、怎样选择和处理教材。教师先坐回学生的位置,再把听课和讨论所得带回新校,这是当时补充教学能力的一种具体途径。

参考:[2]

教材与教研怎样组织起来

教材同样需要重新准备。潘慧惠回忆,杭州大学参与十三院校古代文学史与作品选的编写,吴熊和邀请她列席讨论。不同院校共同面对课程内容与教材修订,新学院的教师得以直接接触这些讨论,而不是只等一本定稿后的课本送来。

此后,省内几所新办院校还自发组织教研大组,定期研讨古代文学教学中的共同问题,并请吴熊和作报告。吴熊和、蔡义江、刘操南等人又应邀到新校授课。教材讨论、教师研讨和面向学生的课堂,由这些往返联系在一起,构成了早期办学的一部分日常支持。

参考:[2]

从两个专业看招生与校舍

生命与环境科学学院保存的大事记显示,生物系于1978年在文二路校区创建,面向杭州地区招收首个生物学教育专科班,并开始筹建生物学实验室。1979年起,该专业面向浙江省招收本科生,每年一至两个班;1982年,生物系迁入文一路校区生化楼。招生层次和实验空间是逐年展开的。

体育系的沿革则保留了另一组细节:创建初期称浙江师范学院杭州分校体育系,后来随学校定名为杭州师范学院。1978年秋季,该系招收首届体育教育专业专科生56人。生物与体育两个系的记录,说明新学院的师范人才培养落实在不同专业和班级之中,文二路校舍也在这一时期承担了具体的教学任务。

参考:[3] [4]

学生的活动与其后的学校

课堂之外,早期学生也参与了跨校文艺活动。铃木将久研究1979年11月创刊的《这一代》时,列出联合创办它的十三所高校学生刊物:杭州师范学院中文系的《我们》与杭州大学中文系的《扬帆》分别在列,创刊号由武汉大学《珞珈山》负责编辑。学生的写作活动把新学院带入了另一种校际联系。

以后,学校经历了合并、校区扩展和更名。档案馆将2000年前后多所学校的并入,与2007年3月更名为杭州师范大学分开记述。回看1978年的起步,能看到的是借用已有基础、补充师资、准备教材和开办专业的工作;后来大学的规模,则是在这些工作之后继续形成。

参考:[1] [5]