既有医院转归州有
洛桑大学医院的早期历史，需要从洛桑州立医院（Hôpital cantonal de Lausanne）说起。1806年8月12日，沃州政府向洛桑市购入医院，把医院事务纳入州的职责。市方早在十八世纪便依蒂索医生的倡议重建过医院，州政府接手的是长期服务城市的既存设施。院舍位于老城梅尔斯里街上端，既接收病人，也容纳精神疾病患者、被拘禁者以及受到管教的少年男女。收容、救济与治疗集中在同一处建筑内，是这家医院后来调整服务对象的起点。
这种混合安排逐渐被分开：精神疾病患者另有专门收容场所，囚犯转入监狱，少年男女也分别迁往其他机构。原医院因此不再独自承担所有收容任务。不过，各类住院者的分流并未解决旧院舍的问题，身处城市中心的医院仍受噪声和交通不便困扰。
参考：[1]
1883年的院舍迁移
1873年，塞里精神病院启用，州政府在洛桑附近为精神疾病患者另设了大型住院机构。同年，原医院的病人开始被临时安置到尚德莱尔（Champ-de-l’Air）。1883年，医院迁入这一地点上方专为医疗建设的新院舍，结束了临时安置阶段。这里的院舍迁移早于大学医学院的成立。
新医院由数座各有用途的建筑组成，可容纳470名病人。1906年出版的《洛桑历代史》记载，医学教学使用的讲堂和病理解剖实验室位于院区，医院还附设助产士学校。这份早期记述呈现的是住院、实验室与专业训练共处的布局，不能把书中所见的全部设施都追溯为1883年同时创立。
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1890年赋予实践训练职责
1890年5月10日的大学法把医学列入洛桑大学的五个学院。洛桑学院转为大学时，医学院与神学、法学、文学及理学各院并列，大学还包括药学学校和工程学校。医学院因此置于一个拥有多种专业教育的大学组织中。
医学史家皮埃尔-伊夫·东泽记载，1890年医学院成立时，州立医院被赋予医学生实践训练的职责。医院接纳大学临床科室，皮肤科、儿科和喉科等学科随之进入或加强，科室负责人要求扩充医院设施。这个节点指医院承担大学临床训练，而不是医院首次建立。
到1905年，医学院拥有29名教师，同期大学统计还列出15所与大学联系的临床机构。这些数字呈现了医学院成立十五年后的教学规模；其中15所临床机构是大学层面的统计，并非州立医院内部科室的数目。
护理与助产训练的支撑
临床教学之外，医院的日常照护依靠专门的护理组织。1906年的记述指出，圣卢女执事机构向州立医院和其他诊所派遣受过训练的护理人员。她们仍隶属于母院，由母院安排工作地点；患病、年老或无法继续服务时，也由母院接回。医院的护理人力因此同院外的宗教照护组织相连。
同城1859年创办的拉苏尔斯护理学校采用另一种安排，学生结束住校训练后各自对工作负责。圣卢的母院派遣制度，是医院护理人员组织的一种具体形式。助产训练则有更早的积累。外科医生马蒂亚斯·马约尔在十九世纪上半叶担任州立医院外科负责人，同时在助产士学校教授产科。到1906年，书中仍把助产士学校列为医院附设机构。医学生的大学训练是在这些已有的治疗与职业教学活动旁发展起来的。
参考：[1]
门诊教学与卫生检验
洛桑的医学教学也伸向医院院墙之外。1893年设于佩皮内广场的诊所，后来改为综合门诊，一面救济贫困病人，一面承担治疗学课程。到1906年，它已在索利蒂德路建有新楼，洛桑市为建设拨款二十万瑞士法郎。同一楼内还安排了州细菌学服务及食品、饮料检验设施。
这所门诊与州立医院是早期记述中分别介绍的机构，不能据此把它全部算作医院的内部科室。不过，住院治疗、贫困患者的门诊诊治、医学生的学习以及卫生检验，在城市里已有各自开展活动的场所。这类门诊把治疗学的课程与贫困病人的实际诊疗相接，使教学能够在住院病房以外展开。卫生检验服务设在同一栋楼内，又把医学活动延伸到食品与饮料的日常质量问题。
参考：[1]