大学的源流与法律设立
马尔马拉大学位于伊斯坦布尔。其校史把1883年哈米迪耶商业学校的设立作为教育传统的起点;学生事务部门的机构沿革则明确,现代大学依据第41号法令于1982年7月20日成立。前一日期指商业学校获准筹办,后一日期指多学科大学的法律组建。
1982年的重组接收原有学校,也新建院系。商业教育传统成为大学的教育源流之一,与其他专业学校的教学资源共同构成现代大学的基础。
1883年批准与1884年开课
大学出版的档案集收录了商校筹办文书。商业主管部门提出在首都教授商业知识的需要,希望先办一所学校积累经验,再考虑在其他地区设校。1883年3月21日的苏丹批示要求拟定专门规章,说明学校的组织、管理及招生办法。
1884年1月28日,哈米迪耶商业学校开始授课,最初隶属商业部,在巴布阿里附近的伊泽特埃芬迪宅邸开课。从批准筹办到开课,学校还经历了制定规章和组织招生的准备。
参考:[1]
从现有机构组织教师
开课初期的行政和教师名册显示,校长加拉蒂(Garati)主持商业教学,穆尼夫帕夏承担国民财富方面的课程,教师还来自统计机关、医学校、军校及林矿学校等机构。数学和簿记、物理和化学、土耳其语、法语及地理等课程,将商业工作需要的知识放到一个教学组织中。
这种师资安排连接了不同的国家机关与专业学校。它既包括商业实务,也包括语言、数量计算和自然知识;学生所学因此不只是背诵交易术语,而是能够处理账目、文书并理解贸易环境的一组能力。
参考:[1]
学费制度与财政支持
招生和收费依规章组织。档案集导言记载,招生设置年龄范围,入学考试由学校教师与商业主管部门、商会代表参与;学费按月计、按季预缴,并为贫困及孤儿学生保留免学费名额。
经费安排也暴露出招生规模与收支的联系。文书MV.5/56讨论学费因学生不足而不能覆盖开支,提出由商业部拨款与苏丹补助填补缺口。设校申请还把房租、设备及人员费用分别考虑。学费收入与国家支持共同承担了学校的经常性开支。
参考:[1]
1982年把不同学校组织为大学
现代大学组建时,原伊斯坦布尔经济与商业科学院的经济、经营、政治和商业科系合成经济与行政科学学院;原师范学校、技术师范学校、伊斯兰高等研究所及应用美术学校也分别转入相应学院。牙医、药学院保留专业组织,大学另设文理、法律和医学院。
法律规定还将社会科学、自然科学及健康科学研究所置于大学之下。由此形成的机构结构,已超过19世纪商校的范围:它把来自多个主管部门和不同职业传统的高等教育单位交由共同的大学治理。
参考:[2]
新设学院怎样开始教学
法学院提供了一个可核查的早期实例。官方介绍册记载,该院由埃尔贡·厄嫩任创院院长,1982年11月3日在戈兹泰佩校区以预注册方式接收100名学生开始教学,1984年迁往海达尔帕夏校区。大学设立与院系开课、搬迁仍有各自的时间。
马尔马拉大学的创办史包含两种具体工作:较早的商业学校组织教师、招生和经费,较后的大学重组把多种专业教育纳入共同结构。这一传承延续了机构与教学资源,而1982年的法律组建确立了现代大学的组织。