教师与共和派活动者
露易丝·米歇尔（Louise Michel，亦译路易丝·米歇尔）出生于法国上马恩省，1852年取得教师资格。她拒绝向皇帝宣誓，转而在私立学校任教，1856年前往巴黎。此后，她一面教书，一面写诗、接触反对派报刊与革命团体。
1860年代，她在巴黎开办学校，至1871年仍主持乌多街的教学工作。教师身份并未因政治活动而消失；学校、俱乐部与街区组织共同构成了她接触普通民众的场所。
公社行动与军事审判
米歇尔参加蒙马特警戒委员会和革命俱乐部，在1871年3月政府试图收走国民自卫军大炮时投入抵抗。公社期间，她既担任战地救护人员，也参加对凡尔赛军队的战斗。5月公社失败后，她遭到拘押，年底受军事法庭审判。
她在1886年回忆录附录中重刊《法庭公报》的审判报道，并附上自己的纠正意见。报道里的控方以激烈贬词描绘她，而她拒绝请求宽恕，宣称承担自己的革命行动，甚至要求与已被处决的同伴同样赴死。最终判决是流放至设防区域，并非死刑。
这份报道同时保留了证言之间的差别：一名证人被问及米歇尔是否参与杀害两名将军时，承认自己只是复述周围人的说法；检控方最后仅维持起义中持械的指控。因此，审判中的广泛控诉与最终定罪范围并不相同。
流放、卡纳克人与知识实践
1873年，米歇尔被送往法国殖民统治下的新喀里多尼亚，拘禁于迪科半岛。她接触卡纳克人的语言与传说，并支持1878年的卡纳克反抗；部分同遭流放的公社成员却协助殖民镇压。这一分歧表明，参加过巴黎革命的人，对殖民地居民的政治诉求并无共同立场。
她后来恢复教学，也从事植物采集和栽培。科学史研究者法热与拉米依据书信及回忆录，指出她的知识活动常受男性流放者的轻视：有共同政治经历，并不意味着女性的研究能力得到平等承认。她的植物试验是探索性的业余实践，而不是已经确立的科学成果。
返回法国后的继续抗争
米歇尔的刑罚于1879年逐步减轻，1880年返回法国。此后她以无政府主义者身份不断演说，反对社会不平等。1883年，她与埃米尔·普热参与失业者示威，游行期间发生面包店被抢事件；她因此被判六年监禁，1886年获赦。
她后来在伦敦居住并参与自由教育，又返回法国继续巡回演讲，1905年在马赛去世。教书、写作和政治动员贯穿其一生；公社受审者和流放者的经历，使她的公众形象远远超出巴黎一座街区。