写到最后一期

《尼古拉斯·尼克贝》在1838年4月开始按月分册发行,1839年10月完成连载并以单卷本面世。初版扉页署查尔斯·狄更斯,出版者为伦敦河滨街的查普曼与霍尔,插图署名菲兹;献辞献给演员威廉·查尔斯·麦克里迪。全书六十五章,把此前逐期展开的故事收束为完整的阅读单元。

连载期限也约束着作者。福斯特保存的通信显示,狄更斯1838年2月已动笔,写这部书时经常紧赶印刷进度。1839年9月,他在布罗德斯泰尔斯处理结尾;9月18日的信仍谈到尚待完成的末尾手稿,并安排赶回伦敦与福斯特一起审读校样。卷本中的完整故事,来自这种边写、边印、边被读者阅读的过程。

参考:[1] [2] [3]

把学校生意写进小说

狄更斯动笔前赴约克郡调查廉价寄宿学校。他在1839年初版序言中明确提出,要让公众注意这一制度;书中斯奎尔斯校长及其学校的残酷,在作者看来还经过压低,以免读者觉得难以置信。小说的教育批评因此带着调查与论战的用意,也与家庭把孩子送走后不再照管的现实相连。

第八章把多瑟博伊斯学校写成一门榨取学生的生意。斯奎尔斯夫人承认,给孩子吃硫黄与糖浆混合物的一个好处是减少食欲、节省饭钱;丈夫则把擦窗、除草和照料马匹说成实用教学。错误百出的拼字课与孩子挨饿的景象交错出现,喜剧对白越轻快,学校经营者的自利便越刺眼。

参考:[1]

离开学校的两个人

尼古拉斯起初以助教身份进入这个环境,收入与职位很快同他的道德判断发生冲突。第十三章里,逃跑后被捉回的斯迈克将遭惩打,尼古拉斯出面阻止;校长转而打伤他,他夺过鞭子反击,随后离校。途中,约翰·布劳迪因他痛打校长而热情相助,借钱让他继续赶路。

斯迈克悄悄跟随尼古拉斯,在他投宿的谷仓中现身,请求同行。两人的关系由学校中的支配与受制,转为贫困者彼此照顾的承诺。后来进入克拉姆尔斯剧团时,他们又共同面对谋生的新环境:后台灰暗的布景、破旧的设备和热闹的表演形成落差,故事从封闭学校转入流动的社会舞台。

参考:[1]

财富、家庭与未被抹去的失落

小说不断把人物是否愿意帮助他人放在金钱面前检验。初版序言特意说明,富有而慷慨的奇里布尔兄弟有现实中的原型,这与校长把学生当作收益来源形成鲜明对照。夸张的恶人与理想化的善人,共同构成故事清楚而强烈的伦理判断。

结尾安排尼古拉斯与玛德琳成婚,并把婚后所得投入奇里布尔商号;凯特也建立家庭。兄妹没有领取叔父拉尔夫留下的财产,因为不能接受财富的取得方式。商业成功和家庭团聚之外,最后的画面却停在死去的斯迈克墓前:孩子们献花、低声追念。小说让圆满生活保留了一处无法补偿的缺口。

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读者在成书之前已经回应

学校描写很快引来对号入座。狄更斯在初版序言中说,有约克郡校长咨询控告诽谤,也有人想来伦敦找他算账。他的答复是,斯奎尔斯代表一类经营者,而非某个个人。这份回应显示小说已触及实际职业群体的利益与名誉,也说明作者主动维护作品作为社会批评的地位。

传播还通过剧场发生。福斯特记载,小说尚未完成时,改编者斯特林已经截取情节、另造结局,于1838年搬上阿德尔菲剧院。狄更斯不满这种擅自改编,却仍承认部分演员的造型、斯迈克的表演和依照布朗插图安排的场面颇有效果。人物在原著结局写出以前,已有了舞台上的形体与声音。

参考:[1] [2]

从分册到装订本

最初的月分册把《尼克贝广告页》、菲兹插图和正文放在同一件商品中,末尾还夹入目录及其他宣传材料。卡莱对原分册的研究指出,题名页、章节目录和插图目录随最终双号提供;装订成书后,这些材料移到卷首,广告和封套往往被去除,读者接触故事的顺序也随之改变。

市场上还有署彼得·帕莱特的补充插图,实际作者为托马斯·昂温。它们补绘原配插图未选中的场景,供读者收藏或配入书中。因此,1839年的卷本既固定了小说的篇章,也只是当时阅读活动的一种形态;围绕人物展开的观看、收藏和改编,早已越过单一版本的边界。

参考:[3]