1833年的法令与1834年的开校
基辅大学的早期名称是帝国圣弗拉基米尔大学。尼古拉一世于1833年11月8日批准在基辅设立大学，12月25日批准章程；1834年7月15日举行公开开校仪式，8月28日开始讲课。这里沿用当时俄国旧历，区分设立、立章、典礼和授课，不能把四个阶段压成同一天。1834年因此是学校实际展开教学活动的节点。
学校的形成与克列梅涅茨的沃伦学院迁移紧密相连。设校文件明确将该院扩大为大学，主要面向基辅、沃伦和波多利亚三省。2020年章程资料集援引教育大臣乌瓦罗夫的报告指出，政府还希望通过新校削弱波兰文化的影响，使当地青年接受俄国的教育与政治认同。学术建设与帝国治理从一开始就交织在一起。
迁移学校，也迁移资金和藏品
1833年设校文件没有把大学描绘为完全从零筹资的机构。沃伦学院原有收入和捐赠基金继续供大学使用，以前为基辅学校募集的资金也被调入；设立文件把这些收入确认为大学财产，并规定不足部分由国库补足。筹建方案另行讨论建筑经费，说明持续办学收入与校舍建设资金属于不同问题。
同年章程第78条进一步规定，沃伦学院的各类教学陈列室和收藏移交新大学，其他教具则按财力逐渐扩充，天文台属于拟建项目。把已有书籍、仪器与经费重新配置，是启动学校的重要条件，但法令列出的未来设施不能直接当作1834年已经落成的事实。
教授议事与行政监督并存
大学的首任校长是米哈伊洛·马克西莫维奇，乌瓦罗夫对其任用发挥了作用。章程把学校置于教育部和基辅学区监理官的管理之下；教授组成校务会议，讨论教师人选、教学计划、学位考试、图书馆和学术出版等事项。校长虽规定由正教授选举、任期两年，仍须皇帝批准，教授任用也受教育部确认或直接安排。
这套制度既给教授集体分配学术职责，也设置了清楚的向上报告渠道。会议记录和年度报告须报监理官，再转教育部；大学还通过学校委员会监督学区内的中等及其他学校。它不仅是授课场所，也是区域教育行政网络中的一环，不能按现代意义把它称作完全自主的学者团体。
学院蓝图与四年学习过程
1833年章程规划哲学和法律两个学院。哲学学院又分两部，一部包括语言、历史与哲学，另一部包括数学、天文、物理、化学及自然史等，范围远超过今天单一的哲学系。法国、德国、意大利和波兰语言也安排讲授。医学则在设校法令中留待以后决定，不是最初即已完备的学院。
章程允许教育部根据情况逐步开设学科。因此学院编制不等于开校当天所有课程同时运转：图书馆史研究说明，起初实际开办的是哲学学院，法律学院自1835年开始工作。章程规定通常修业四年，逐年考试，结业另有总考；教授除讲授本学科，还须关注研究进展，并报告相关科学工作和新出版物。
考试、公费名额与毕业后的义务
申请入学者都须接受考试，持有良好中学证明者享有优先条件，却不能因此免试。章程规定每年分两次接收入学，另允许从俄国其他大学转入的学生，在取得合格证明并经批准后承认此前修业年限。考试、证明和登记共同界定谁能成为大学学生。
公费培养的初设额度为五十人，其中二十六人准备任教，二十四人准备担任文职官员。这是章程配额，不是全校实际新生人数。师范方向学生须练习写作、试讲并在教授监督下到学校授课；法律方向学生安排实务训练。公费生毕业后须在指定部门服务六年，国家资助因而同时连着明确的职业培养和服务义务。
参考：[3]
图书馆连接旧收藏与新研究
图书馆史学者米亚斯科娃依据馆藏档案指出，沃伦学院书籍在1833年底至1834年初移入基辅，目录也随书转来。其中包括波兰国王斯坦尼斯瓦夫·奥古斯特旧藏形成的收藏体系。大学继承的不是无序堆放的一批书，而是经过先前收藏、分类和编目的知识资源。
馆员帕维尔·雅尔科夫斯基继续利用出版目录和拍卖目录选择书籍，并通过学者、文化界人士与捐赠者的联系扩充收藏。这些文献既服务课程，也为教授研究提供材料。结合章程对学术报告、论文考试和收藏管理的规定，可以看到新大学怎样把继承的文化资源转化为教学与研究条件，而不必以后来声望倒推创校时的实际规模。