戈亚斯联邦大学：合并建校与早期学术生活

戈亚斯联邦大学，葡萄牙文名Universidade Federal de Goiás，简称UFG，位于巴西戈亚斯州首府戈亚尼亚。总统儒塞利诺·库比契克批准的第3.834-C号法律题署1960年12月14日，将法律、医学、工程、药学与牙科以及音乐五所高等院校合为联邦大学，纳入教育与文化部体系。

这部法律于12月20日刊登《联邦官方公报》，第20条规定从公布之日起生效；因此签署日期与生效日期不能互换。法律赋予学校教学、财政、行政和纪律方面的自主权，并要求三年内设立或并入哲学、科学与文学学院。创办既是原有院校的组织合并，也包含扩展基础学科的规划。

参考：[1]

大学建立以前，当地已有相互分立的专业学校。罗德里格斯对建校委员会记录及早期决议的研究指出，1959—1960年的筹建工作包括相关院校教师、学生和学生组织代表；法学院学生尤其要求在本州建立公共大学。讨论涉及谁来提供高等教育、如何取得联邦资源，并不只是在既有招牌上增加一个总校名。

科莱马尔·纳塔尔·席尔瓦是首任校长。维埃拉的医学教育史研究也记载，推动联邦高等教育的学生联合阵线在1959年末得到这位法学院负责人的支持。教师的组织经验、学生的公共教育诉求与联邦立法在此汇合。各学院原有课程和人员成为大学的起点，1960年不能当作它们各自教学史的共同开端。

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创设法逐项处理合并需要的条件：院校使用的动产、不动产和权利依规定转入大学；行政人员纳入联邦公务体系，教师与职员的任用要提交履历、任职性质和报酬资料。它同时设置校长、秘书以及各学院教授岗位，却规定岗位须按课程发展和实际需要逐步补齐，编制数不等于到岗人数。

第10条授权开列1亿1407万2000克鲁塞罗特别拨款，分供人员、物资等开支；这只是法定授权，不是决算证明。第14条另授权1700万克鲁塞罗，交由戈亚斯州学生联合会负责学生餐厅及戈亚尼亚、阿纳波利斯的大学生交通。大学收入还可包括联邦预算、财产收益、学校收费、实验室有偿活动和捐助，资产与经费整合因而是持续的行政工作。

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医学院在1960年4月7日获准开办，先于大学合并。弗朗西斯科·卢多维科·德·阿尔梅达·内托推动的方案重视乡村地方病，曾设想毕业生须在缺医地区服务一年。维埃拉考察课程和早期办学后指出，这项义务没有真正落实；不能把创办宣言直接写成教育成效。

第一年学校依靠州政府协助，只备有两间理论教室和组织胚胎学、解剖学两个实验室。里约热内卢国立医学院的保罗·达·席尔瓦·拉卡兹参与基础课程规划，并让生物化学教师若泽·萨卢姆赴戈亚斯授课。此后又有圣保罗大学里贝朗普雷图医学院教师前来教授寄生虫学。师资交流弥补了地方资源不足，教学空间则随课程推进逐步补建。

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合并并不自动产生共同学术生活。参与者吉尔贝托·门东萨·特莱斯在正式发表的回忆论文中记述，1962年1月规划周邀请达西·里贝罗、阿戈斯蒂纽·达·席尔瓦等人讨论大学方向。阿戈斯蒂纽希望巴西人能系统研究本国，首任校长采纳建议，由特莱斯组织巴西研究中心。

中心通过大学理事会第12号决议获得制度安排。课程涉及巴西文学、历史、地理、经济与公共行政，也计划培养教学和调查研究人才。它使用按科注册与学分安排，试图跨过专业学院间的界限。中心提出面向未能进入大学的人举办讲座、研讨和推广课程，把知识交流列入大学的公共责任。

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中心活动留下具体而有限的成果。特莱斯记载，1962年开办的课程至1963年已有第二届结业学生，并刊行一期《巴西研究丛刊》。这些规模不大的教学与出版行动，比笼统宣称新大学已成为学术中心，更能说明最初几年如何试探不同的办学方式。

1964年军事政变后，中心被关闭。特莱斯回忆，他争取让在读学生转往文学、历史和社会科学课程，以免学业完全中断。这段经历表明，联邦法律能够提供组织、岗位和预算框架，却不能保证教学设想顺利落实。戈亚斯联邦大学的创办史，需要同时看到地方人士的努力、外部师资合作，以及物质条件和政治环境的限制。

参考：[4]