1905年的筹建决定
清末新式大学的建设，需要为高等学堂毕业生安排继续学习的途径。1904年《奏定大学堂章程》已把农科纳入分科大学，并规划农学、农艺化学、林学、兽医学四门。农业由此进入包含专门课程、实验和毕业考核的大学制度设计。
1905年12月5日，学务大臣上奏建设分科大学方案，承接总监督张亨嘉此前要求择地建校的建议。奏片把农科和其他科目的选址分开：农科需要较大土地，拟使用京西瓦窑地方；其余科目另在德胜门外安排。中国农业大学据此将1905年作为办学源头年份。
由瓦窑改选望海楼与罗道庄
选址并未停留在最初方案。1908年的筹办文书提出，农业教学需要邻近林地和水道，阜成门外望海楼一带官地可供选择。农科不只需要讲堂和宿舍，还要给观察植物、进行田间试验和安排农场实习留下空间。
1909年罗振玉出任农科监督，并推动罗道庄校舍和农场建设。学校先借大学堂本部办学，1912年迁入罗道庄新址。筹建所用的规划地、先期开课的临时场所和后来落成的校园，分别对应不同环节。
建筑经费与常年开支
新校舍建设受财政条件制约。1908年学部与度支部商议，为整个分科大学筹拨开办费二百万两，拟分四年、每年五十万两支给。这笔计划款覆盖分科大学的总体建设，农科只是其中一部分。
1910年初的奏折则说明，建筑设备费虽已有分年筹措办法，常年经费仍未落实固定来源，第一年先从学部现存款项中调剂。随着学科和学生增加，还需重新商办经费。把工程费和维持教学的日常费用分别处理，是初创学校的一项实际难题。
参考：[1]
师资、生源与临时开课
1910年1月的筹办报告没有要求立即开齐原章程中的四门，而是拟先办农学一门，配置三名农学教员，并为农科另设试验场管理人员。专业设置随着可用人力、场地和学生程度逐步展开。
招生也依赖前一级学校。报告将高等学堂第二类课程视为理、工、农科的准备，同时提出选考其他合格毕业生，农科拟接收师范第四类学生。为免学生等待新校舍，经、法、文、格致、农、工、商七科先在北京内城马神庙的大学堂校舍扩充开办，农科教学于1910年起步。
从自然科学到农场实习
早期章程的农学课程把土壤、气象、植物生理、植物病理、昆虫及肥料等知识，与作物、园艺、畜产和土地改良等问题联系起来。课程设计同时列入植物学、动物学、农艺化学实验，以及农学实验和农场实习。
章程强调以实验为主，课堂时数不宜过多，部分实验时间不作固定安排。毕业时须提交课业成果和自行撰写的论说。补助课程还包括经济、法律、农业经济、农政与财政知识，反映农业人才既要理解生物和土地，也要理解经营及制度环境。
参考：[1]
独立办学与后来的合并
1914年农科从大学体系中独立，改组为北京农业专门学校，1923年又改为北京农业大学。此后学校经历多次调整，早期农科留下的师资、学科与办学传统进入不同阶段的农业教育体系。
现行章程序言记载，1949年北京大学、清华大学和华北大学的农学院合组北京农业大学；1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并组建中国农业大学。今天的校庆日定在10月16日。2014年章程制定报告说明，这一选择兼顾办学源流和世界粮食日的意义，属于纪念日安排。