从讲述到私人手稿
路易斯·卡罗尔是牛津大学基督堂学院数学教师查尔斯·勒特威奇·道奇森的笔名。《爱丽丝梦游仙境》的起点与他为利德尔家的孩子讲故事有关。柯林伍德的传记转录其日记：1862年7月4日，他与利德尔三姐妹泛舟；后来补记，自己在这次出游中讲了《爱丽丝地下奇遇》，并答应为爱丽丝写出。
这并非一夜定稿。作者逐步整理文字、亲自绘图，于1864年11月26日把手稿赠给爱丽丝·利德尔。私人手稿有四章，公开出版的《爱丽丝梦游仙境》则扩为十二章，由约翰·坦尼尔绘制四十二幅插图。口头故事、赠礼手稿与公开印本相互衔接，却不能当成同一个完成时刻。
进入不断改变的世界
全书从河岸出发：爱丽丝跟随一只会看怀表的白兔进入兔洞，喝下瓶中液体、吃掉糕点，身体忽大忽小。她努力找钥匙和通往花园的道路，接连遇到动物们的竞赛、毛毛虫的诘问、永远停在茶点时间的聚会，以及王后组织的槌球游戏。
这些场景由遭遇和问答串联。毛毛虫问她是谁，反复变形的爱丽丝难以作答；槌球场上，球是刺猬，球槌是火烈鸟，连球门也会走动。她带来的知识与规矩总遇到新的障碍。结尾，纸牌扑向她，她醒在姐姐膝边；姐姐的遐想又把奇境接回成长、记忆与日常生活。
参考：[1]
笑话怎样改变规则
卡罗尔常把语言本身变成事件。老鼠说自己的故事既长又悲伤，爱丽丝却想到它的长尾巴，文字随即排成尾形。茶会上，人物把“说出所想”和“想着所说”当作争辩对象；没有答案的谜语、不能正常计时的怀表，使原本熟悉的会话变得难以进行。
这种不稳定延伸到权威。审判时，国王临时提出规则并强解一首含义不明的诗，王后要求先判刑再作裁决。爱丽丝终于大声反驳，把他们认作一副纸牌。从这些具体场面看，作品的力量在于让读者参与辨认语言、礼貌和程序的荒谬，而不是要求他们接受人物宣称的每一条规则。
参考：[1]
撤下初印与重新上市
1865年夏，牛津大学出版社为作者印成两千册，麦克米伦负责出版。坦尼尔不满意图像印刷，卡罗尔决定停止这批书的发行，另请理查德·克莱重印。邦德的出版研究指出，最初流出的主要是赠书，没有充分证据证明初印本曾正式公开销售；因此不宜把撤印简单描述为向所有购买者召回。
新印本扉页标1866年，但1865年11月已经上市。1866年4月，作者在取得坦尼尔同意后，授权把剩余旧书页售往美国；换上纽约阿普尔顿公司的扉页、在英国装订后输出。这使同一批正文拥有不同出版标记，也说明扉页版年与实际发行时间须分别辨认。
参考：[3]
译者和新版本带来新读者
1869年，麦克米伦推出法文与德文译本。法译者亨利·比埃必须面对原作的双关和英语诗歌戏仿：柯林伍德记载，他在处理鳄鱼诗时转而戏仿法国读者熟悉的拉封丹作品。这不是简单替换词语，而是试图在另一套文化常识中重新产生笑的效果。
图录所收1869年法译本还显示，坦尼尔图像与不同语言的文字可以一同流通。面向英语读者，1887年“人民版”降低了售价；1890年获作者认可的《幼儿爱丽丝》则简化文本，并把二十幅图放大、着色。价格、年龄定位与图像安排，都参与决定谁能进入这个故事。
作者在世时的舞台延伸
作品很早就离开单一书本形态。柯林伍德记录萨维尔·克拉克请求把两部爱丽丝故事改编为舞台作品，作者同意并参与补写歌词。传记所录1886年12月30日日记中，卡罗尔在威尔士亲王剧院观看演出，尤其肯定疯狂茶会及爱丽丝与柴郡猫的歌舞。这提供了作者在世时跨媒介传播的具体证据。
舞台把兔洞故事与《镜中奇遇》结合，不能据此混淆两本原著的结构。从讲故事、制作插图到译者改写和演员表演，《爱丽丝》的传播始终伴随新的加工。早期材料所呈现的，是一部由文字游戏与梦境结构支撑，同时在不同阅读和观看环境中被重新组织的作品。